Entre Livros e Ideias - pensando a educação, a Sociedade e a vida a partir de textos

MEDITAÇÕES SOBRE O EVANGELHO: COMO ÁGUA E ÓLEO: EVANGELHO E RACISMO Pedro Virgínio P. Neto Neste dia 20 de novembro, Dia Nacional da Consciência Negra, estive meditando sobre o Evangelho e perscrutando que contribuição teria o Evangelho a dar a esta sociedade, na qual ainda sobrevive uma chaga tão antiga quanto o racismo. O ambiente histórico e cultural no qual nasceu o Cristianismo, onde o Evangelho manifestou-se ao mundo, era profundamente marcado por separatismos étnicos. Como é fácil conhecer pelo estudo da própria história. Um mundo tomado por nacionalismos e divisões étnicas. Orientado pelo imperialismo de um povo sobre muitos povos. A própria nação judaica, da qual proveio o Messias, Jesus Cristo, era profundamente nacionalista. O que podemos perceber em várias passagens dos Evangelhos O Evangelho introduz no mundo a noção de que todos os homens, independentemente de sua nacionalidade, de sua raça ou sexo, poderiam viver em fraternidade. Jesus, em seu estilo de vida

Razão e fé em Tomás de Aquino A existência de Deus É bem difundida a interpretação segundo a qual Tomás de Aquino ocupou-se mais do que qualquer outro teólogo medieval de estabelecer fundamentos lógicos para as propostas da fé cristã. Digo fundamentos lógicos para evitar a reprodução equivocada da noção de que o objeto da Fé é sempre algo que contradiz o entendimento racional, ou que seria sempre uma forma de absurdo. Em seu compêndio de teologia, Aquino se propõe a discorrer sobre os meios para a salvação humana, segundo sua elaboração. Tal salvação consistiria em: 1.    Conhecer a verdade, livrando a inteligência do erro. 2.   Direcionar-se para o fim devido, evitando desviar-se da Felicidade verdadeira. 3.    A observância da justiça, desviando-se dos vícios. O primeiro ponto refere-se a “Fé”, o segundo a “esperança” e o terceiro ao “amor”. Estes que são as virtudes teologais, conforme as palavras do próprio São Paulo em sua carta: “Agora permanecem estes três

O PARADOXO DA LIBERDADE  Pedro Virgínio P.  Neto Todas as coisas me são lícitas, mas nem todas as coisas convêm. Todas as coisas me são lícitas; mas eu não me deixarei dominar por nenhuma delas.  São Paulo, Apóstolo    Quem me conhece de perto sabe que gosto de me expressar por meio de comparações e analogias. Ao conversar com os jovens sobre a vida, uma das analogias que mais emprego é a do Self service.     Em um Self service, geralmente, a variedade de pratos supera a capacidade de consumo das pessoas. Diante de tantas delícias, nosso desejo é comer um pouco de tudo o que se oferece. Daí a expressão "comer com os olhos". Mas logo nos damos conta de que não é possível (ou aconselhável) formar um prato com todas as comidas presentes ali: a quantidade acabará sendo sufocante e, dentre os petiscos, alguns simplesmente não combinam, quando misturados. A conclusão é: Acabamos tendo que fazer uma seleção dentre todas as opções disponíveis e permitidas.     Só com

ENTREVISTA COM CAMILE PAGLIA Militante feminista, crítica social e cultural norte-americana Tratando sobre temas polêmicos como Civilização, feminismo, masculinidade, Teorias de Gêneros, Cenários políticos e tantos outros. Vale a pena não só assistir, mas tomar como ponto de partida para diversas reflexões.  As notas são uma adaptação de um roteiro feito por uma internauta. Não expressam meu pensamento, mas apenas uma indicação dos temas tratados ao longo da entrevista. 1°pergunta: cultura greco-romana pagã e judaico-cristã. 5:00 2° pergunta: é muito dificil para a mulher exercer o poder no trabalho e se relacionar emocionalmente-sexualmente com o homem.  11:20 3° pergunta: cultura transgênero 15:28 Uma cultura dá sinais de colapso. Como Roma caiu, o ocidente cairá. E nós vamos precisar novamente dos homens. 20:19 4° pergunta: pornografia.   34:38 o feminismo se tornou estupido ao negar que a vestimenta sexy passa uma mensagem sexu

A angústia nossa de cada dia Pedro Virgínio P. Neto       A doutora em psicologia, Fernanda Pacheco Ferreira, ao discorrer sobre as facetas do sofrimento psíquico, no contexto contemporâneo, ressalta a rapidez com que termos, outrora de uso restrito ao universo da psiquiatria e da psicologia, hoje invadem nosso cotidiano. De modo que as pessoas não sentem mais tristeza, estão "depressivas". Não carecem de autodomínio, são "bipolares". Evidentemente, tais patologias são uma realidade e devem ser tratadas com a devida atenção.       Contudo, a "medicalização e a patologização do comportamento normal" também parecem ser tendências atuais, na perspectiva de autoridades no assunto. Não é nem mesmo preciso ser Psicólogo para perceber tal tendência. Basta ser um bom observador.      Em uma interessante elaboração, a psicóloga acima mencionada, contrapõe a causa do adoecimento psíquico apontada por Freud, no seu tempo, e a possível causa predomina

FUJA DA AUTOPERCEPÇÃO MEDIADA PELA VITIMIZAÇÃO Pedro Virgínio P.  Neto O mundo não é um céu azul. A vida realmente é complicada e todos nós, em algum momento, somos assaltados pela oposição das pessoas ou das circunstâncias. Isto é um fato. Dito de outro modo: em um momento ou outro somos vítimas e assim nos sentimos, com justa razão. Contudo, todos temos a capacidade de agir ou reagir, guiados pela razão, convictos de uma esperança e fundados em uma decisão de lutar e resistir. Assim encarando as oposições, seremos vítimas, mas sem vitimismo. O "vitimismo" é um sentimento fatídico, segundo o qual somos apenas vítimas das circunstâncias, das pessoas ou das estruturas sociais, sem qualquer poder de decisão, sem qualquer alternativa de ação, a não ser esperar que a vida, as pessoas, os governos, ou que quem quer que seja, se compadeçam de nós e corrijam o que há de insatisfatório em nossas vidas.  O risco mais iminente de nos deixarmos dominar por um sentimento &q

WORKSHOP  AS VÁRIAS DIMENSÕES DO TRABALHO DOCENTE Objetivo:   Breve justificativa: Gosto de dizer que o professor regente de sala atua no "olho do furacão". O olho do furacão se forma no momento em que o furacão atinge sua maior magnitude. O mesmo se dá com o trabalho desenvolvido pelo professor. Toda a complexidade da ação educativa converge para a sala de aula: Questões sociais, políticas, legais, pedagógicas e da subjetividade humana. É isto que denomino "o olho do furacão". Em termos filosóficos falaríamos em "complexidade", numa alusão à formulação de Edgar Morin. O conhecimento científico, o domínio pedagógico, didático e o senso de equilíbrio e respeito ao ser humano é primordial.  A dimensão Política A dimensão Pedagógica e Didática A dimensão Subjetiva, relacional e ética Bibliografia Básica 1. PILLETI, Claudino. Didática Geral. 24 ed. São Paulo: Ática, 2010.

FORMAÇÃO DE INSTRUTORES EM EMPREENDEDORISMO SEDUC / SEBRAE Crescendo e Empreendendo Iniciando um Pequeno Grande negócio - IPGN Plano de Negócios Metodologia Educacional

ATIVIDADES EM SALA DE AULA

Mnemônica e Técnicas de Estudo Ferramentas conceituais e práticas, para turbinar a aprendizagem   “ Nem a mão nua nem o intelecto, deixados a si mesmos, logram muito. Todos os feitos se cumprem com instrumentos e recursos auxiliares, de que dependem, em igual medida, tanto o intelecto quanto  as mãos. Assim como os instrumentos mecânicos regulam  e ampliam o movimento das mãos, os da mente aguçam o intelecto e o previnem (sic)”                                                                   Francis Bacon Apresentação Francis Bacon em seu livro “Aforismos sobre a interpretação da natureza e do reino do homem” defende a ideia de que o intelecto precisa valer-se de instrumentos que potencializem sua força de compreensão, assim como um martelo potencializa a força da mão; um microscópio, a capacidade dos olhos; uma vara, o alcance dos braços e um veículo a velocidade das pernas.         É sobre ideia similar que este curso está fundamentado: A ideia de que estudar e